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“Al micrófono: nuestros investigadores responden” Segunda temporada

 

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL (CIESAS)

Boletín de prensa

04/10/2017

  • Todos los sábados, a través del noticiero Pulso Sabatino de Radio Educación, de 14:30 a 15:15 horas.
  • Captura de pantalla 2017-10-11 a las 12.50.25.pngLa emisora se enlaza al 1060 AM y también se puede sintonizar en línea por internet en www.e-radio.edu.mx.

    El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) presenta la segunda temporada de “Al micrófono: nuestros investigadores responden” serie de podcast que se emite todos los sábados en el noticiero Pulso de Radio Educación, de 14:30 a 15:15 horas.

    El proyecto realizado en el Laboratorio Audiovisual del CIESAS, está encabezado por los investigadores Victoria Novelo y Carlos Antaramián, y se compone de 14 grabaciones en la que doctores de las diferentes sedes del CIESAS desarrollan un tema que impactan a la sociedad mexicana contemporánea a través de una pregunta.

     

     

    ¿Cómo se expresa el fenómeno

    “Chivas de Guadalajara”?

     

    Andrés Fábregas aborda el estudio antropológico de las aficiones del deporte para explicar la simpatía que los mexicanos tienen por este equipo de futbol.

     

    ¿Cuál es la relación entre la fotografía y la investigación social?

     

    Carlos Antaramián explica la importancia de la documentación iconográfica y las diferentes estrategias para analizarlas.

     

     

    ¿Cómo se da la migración de niños solos?

    Carolina Rivera examina las razones por las que menores, de entre 12 y 17 años, deciden cruzar la frontera estadounidense, pese a los peligros que ello representa.

     

     

    ¿Cuál es el papel de la historia para comprender el mundo actual?

    Daniela Spencer plantea al estudio de la Historia como un reflejo de la cultura política de país y cuestiona sobre la forma en que se establece una Verdad Histórica.

     

    ¿Por qué es importante la investigación social?

    Felipe Hevia comenta sobre la responsabilidad de la Academia frente a los problemas del país, para proponer soluciones realistas basadas en evidencia.

     

    ¿En qué consiste la atención del parto con pertinencia cultural?

    Graciela Freyermuth aborda la mortalidad materna en mujeres indígenas y la necesidad de reconfigurar la atención médica a este grupo.

     

    ¿Estamos preparados para los desastres?

    Jesús Manuel Macías relaciona la definición de “desastre” con el desarrollo de las sociedades y su capacidad para prevenirlos.

     

    ¿Cómo se ha construido la cultura musical en el Noreste de México?

     

    José Juan Olvera aborda los efectos negativos que la violencia ha tenido en la vida nocturna de esta zona y la manera en que músicos lo han enfrentado.

     

     

    ¿Cómo participa socialmente la clase obrera femenina de Guadalajara?

     

    María Teresa Fernández Aceves explica los cambios sustanciales en el trabajo femenino, a partir de principios del siglo XX.

     

    ¿Cómo afectan las deportaciones de Estados Unidos a México a la familia migrante mexicana?

    Magdalena Barros analiza las dificultades de readaptación que sufren las familias que fueron deportadas tanto por la administración de Barack Obama como por la de Donald Trump.

     

    ¿Qué hace un lingüista que estudia idiomas nativos?

    Mario Chávez ofrece una definición de lenguas indígenas y subraya la importancia que tiene estudiarlas para evitar su extinción.

     

    ¿Hay defensa de los derechos de las mujeres indígenas en México?

    Rosalva Aída Hernández examina por qué a pesar de tener una de las leyes más avanzadas en contra de la violencia hacia las mujeres, en México sigue siendo una asignatura pendiente.

     

    ¿Qué cambios sociolaborales hay entre los obreros del Sureste?

    Saúl Horacio Moreno habla del impacto de la Reforma Energética en los trabajadores de Petróleos Mexicanos (Pemex) asentados en el Sureste de la República.

     

    ¿Qué sabemos del manejo del agua en el México Prehispánico?

    Teresa Rojas analiza cómo la agricultura del México Antiguo impulsó la creación de sistemas hidráulicos.

    Contacto Prensa:

    Marissa González

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